單項選擇題盧梭在紀律教育方面反對體罰，也不贊成口頭說教。他提出，當兒童犯了錯誤和過失后，不必直接去制止或處罰他們，而讓兒童在同自然的接觸中，體會到自己所犯的錯誤和過失帶來的自然后果。這就是教育史上著名的（）。
A.“自然懲罰律”
B.“自然強化律”
C.“承擔后果律”
D.“自然后果律”
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1.單項選擇題福祿貝爾在幼兒園教育實踐中創(chuàng)制的活動玩具被稱為（）。
A.凡物
B.積木
C.恩物
D.念物
2.單項選擇題歷史上最早提出班級授課制的教育家是（）。
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.福祿貝爾
D.杜威
3.單項選擇題《愛彌兒》是（）的著作，他在《愛彌兒》中說：“在萬物的秩序中，人類有他的地位；在人生的秩序中，兒童有他的地位：應(yīng)當把成人當作成人，把孩子當作孩子?！?/a>
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
4.單項選擇題提出兒童有一種“吸收心理”的著名幼兒教育家是（）。
A.張雪門
B.陶行知
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
5.單項選擇題“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?！边@句話體現(xiàn)了（）。
A.個別教育原則
B.因材施教原則
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育原則
最新試題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。
題型：單項選擇題
幼兒園教案是指（）
題型：單項選擇題
幼兒園課程的范疇包括（）。
題型：單項選擇題
制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始
題型：單項選擇題
主題活動計劃是（）的下位計劃
題型：單項選擇題
在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
題型：單項選擇題
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕耸欠襁_成”，這說明課程目標（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）
題型：單項選擇題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
題型：單項選擇題