教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）

某教師要求學(xué)生能夠掌握此課文中的生字生詞。這屬于教育的（）。

主張教育應(yīng)以社會(huì)為本，依照社會(huì)需要來(lái)確定教育目的的教育家有（）

1958年9月中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”的原則，其中這“三個(gè)結(jié)合”是指（）。

社會(huì)主義的教育是沒(méi)有階級(jí)性的教育。

教育目的是（）。

我國(guó)教育內(nèi)容的規(guī)范形式有（）。

學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和（）

法國(guó)思想家盧梭是教育目的的社會(huì)本位價(jià)值取向代表人物。

1956年美國(guó)心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類(lèi)系統(tǒng)》，把教育目標(biāo)分為三大類(lèi)，即（）。