—個測驗經過多次測量所得的結果的一致性程度，稱為測驗的（）

我們既認為“書是人類進步的階梯”，同時又強調“不唯上、不唯書、只唯實”，這體現(xiàn)在教學中的基本規(guī)律是（）。

簡要說明“跑步”的教學重、難點。

根據教學目標和重點，設計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設計理由。

如指導低年段小學生學習，試擬定教學目標。

依據擬定的教學目標，設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。

依據擬定的教學目標，設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。

地理課上，為了讓同學們更加詳細地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老師特意準備了一個地球儀，讓同學們觀察。這體現(xiàn)的教學原則是（）。

在生活中經常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，體現(xiàn)了（）。

教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。