單項選擇題“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的?()
A.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
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1.單項選擇題“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人發(fā)展的影響。
A.教育
B.遺傳
C.環(huán)境
D.社會活動
2.單項選擇題()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。
A.環(huán)境
B.教育
C.社會
D.實踐
3.單項選擇題狼孩心理障礙的主要原因是()。
A.缺乏營養(yǎng)
B.遺傳因素
C.狼的影響
D.缺乏社會性刺激
4.單項選擇題“知子莫如父,知子莫如母”,說明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
5.單項選擇題教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()。
A.政治制度
B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C.生產(chǎn)力
D.生產(chǎn)關(guān)系
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學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是個體與()。
題型:單項選擇題
掌握知識是發(fā)展智力的()。
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“近朱者赤,近墨者黑”這句俗語說明了下述哪一因素的作用?()
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()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。
題型:單項選擇題
遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的()。
題型:單項選擇題