單項選擇題“管理者既要通過對集體的管理去間接地影響個人,又要通過對個人的直接管理去影響集體”,這一原則是()。
A.全員激勵原則
B.教管結(jié)合原則
C.協(xié)調(diào)一致原則
D.平行管理原則
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1.單項選擇題后進(jìn)生一般具有如下心理特征:不適度的自尊心、學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)和()。
A.容易犯錯誤
B.興趣不太廣泛
C.意志力薄弱
D.比較內(nèi)向
2.單項選擇題選定一個主題,請人做專題報告,這種形式的主題班會稱為()
A.主題報告會
B.主題匯報會
C.主題討論會
D.主題晚會
3.單項選擇題在班主任的個別教育工作中處于首要地位的是()。
A.做好班長的工作
B.做好先進(jìn)生的工作
C.做好班委的工作
D.做好后進(jìn)生的工作
4.單項選擇題班主任能力的核心是()。
A.組織管理能力
B.良好的心理品質(zhì)
C.廣泛的興趣和愛好
D.敏銳的觀察力
5.單項選擇題班主任教師的經(jīng)常性工作之一就是設(shè)計并展開()。
A.小組活動
B.少先隊活動
C.班級教育活動
D.課外活動
最新試題
從本質(zhì)上講,信任學(xué)生的教育意義是()。
題型:單項選擇題
如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大,那么,他就學(xué)會自卑。
題型:判斷題
下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
如果兒童在友好的環(huán)境中長大,那么,他就能學(xué)會友愛。
題型:判斷題
實踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動,在實踐中鍛煉學(xué)生的毅力,以提高其思想認(rèn)識和(),養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。
題型:單項選擇題
如果兒童在批評的環(huán)境中長大,那么,他就常常指責(zé)別人。
題型:判斷題
根據(jù)班級建設(shè)的實際情況需要,班主任在制定班級制度的時候,應(yīng)本著越多越好,越全越好的原則。
題型:判斷題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時,學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
題型:判斷題
構(gòu)建以生為本的教育模式,是班主任工作的必然趨勢。
題型:判斷題
班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。
題型:判斷題