A.組織管理能力
B.良好的心理品質(zhì)
C.廣泛的興趣和愛好
D.敏銳的觀察力
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A.小組活動
B.少先隊活動
C.班級教育活動
D.課外活動
A.建立學(xué)生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計劃
D.操行評定
A.教育目標(biāo)
B.管理目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育目的
A.成立了班委會
B.開展了班級工作
C.形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)
D.確定了班級工作計劃
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性行政法規(guī)
D.教育規(guī)章
最新試題
給孩子照顧得越周到，孩子越無能。
老師說：“因?yàn)槟闩e手姿勢不對，所以我不叫你回答?！?/p>
如果兒童在友好的環(huán)境中長大，那么，他就能學(xué)會友愛。
根據(jù)學(xué)生個體和群體的需要，從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活，班級成為展現(xiàn)學(xué)生多方面才能、主動實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺，這種班級形態(tài)屬于（）類型。
教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當(dāng)是（）。
實(shí)踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識和（），養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。
兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得和改變。
與學(xué)生談心，進(jìn)行個別教育，每次都必須追求的目標(biāo)是（）。
構(gòu)建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢。
如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學(xué)會自卑。