單項選擇題班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動，生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。
A.建立學(xué)生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計劃
D.操行評定
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1.單項選擇題班級在紀律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達到的標準為（）。
A.教育目標
B.管理目標
C.教學(xué)目標
D.教育目的
2.單項選擇題班集體形成的主要標志之一是（）。
A.成立了班委會
B.開展了班級工作
C.形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)
D.確定了班級工作計劃
3.單項選擇題《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》屬于（）。
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性行政法規(guī)
D.教育規(guī)章
4.單項選擇題主體性班級管理最直接的效果是（）
A.提高班級管理效益
B.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力
C.發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用
D.增強學(xué)生的責(zé)任感
5.單項選擇題每個學(xué)生在所屬的班集體都有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合自己的角色與活動，因此，班集體有利于培養(yǎng)學(xué)生的（）。
A.群體意識
B.合作能力
C.自我教育能力
D.社交能力
最新試題
班會主要有班務(wù)會、（）和民主生活會等幾種形式。
題型：單項選擇題
如果兒童在批評的環(huán)境中長大，那么，他就常常指責(zé)別人。
題型：判斷題
判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)班級建設(shè)的實際情況需要，班主任在制定班級制度的時候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則。
題型：判斷題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。
題型：判斷題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
題型：判斷題
教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當是（）。
題型：單項選擇題
（）與課堂教學(xué)不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。
題型：單項選擇題
班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。
題型：判斷題
老師說：“因為你舉手姿勢不對，所以我不叫你回答?！?/p>
題型：判斷題