單項選擇題班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）
A.了解和研究學生
B.做好班隊和少先隊工作
C.指導小學生的學習
D.組織和培養(yǎng)班集體
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1.單項選擇題預防問題行為的關鍵是（）。
A.端正學生的學習目的
B.建設優(yōu)良的校風與班風
C.樹立正確的學生觀
D.改善學生的人際環(huán)境
2.單項選擇題在班級文化結構中，居于深層次的班級核心文化是（）。
A.班級物質文化
B.班級行為文化
C.班級制度文化
D.班級精神文化
3.單項選擇題“管理者既要通過對集體的管理去間接地影響個人，又要通過對個人的直接管理去影響集體”，這一原則是（）。
A.全員激勵原則
B.教管結合原則
C.協(xié)調一致原則
D.平行管理原則
4.單項選擇題后進生一般具有如下心理特征：不適度的自尊心、學習動機不強和（）。
A.容易犯錯誤
B.興趣不太廣泛
C.意志力薄弱
D.比較內向
5.單項選擇題選定一個主題，請人做專題報告，這種形式的主題班會稱為（）
A.主題報告會
B.主題匯報會
C.主題討論會
D.主題晚會
最新試題
在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。
題型：判斷題
（）是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
題型：單項選擇題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。
題型：判斷題
如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學會自卑。
題型：判斷題
小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。
題型：單項選擇題
小學班主任應具有教學能力、思想品德教育能力、表達能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、（）的能力、教育科研的能力、疏導的能力。
題型：單項選擇題
從本質上講，信任學生的教育意義是（）。
題型：單項選擇題
構建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢。
題型：判斷題
聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。
題型：判斷題
根據學生個體和群體的需要，從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活，班級成為展現(xiàn)學生多方面才能、主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺，這種班級形態(tài)屬于（）類型。
題型：單項選擇題