實(shí)踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學(xué)法。

這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢？（）

教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。

材料中這位老師運(yùn)用了哪一種教學(xué)原則？（）

參觀法是把學(xué)生帶到自然和社會現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學(xué)方法。

這位老師采取了哪一種教學(xué)方法？（）

教學(xué)中不能為直觀而直觀。

教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動之中，它的正確和靈活運(yùn)用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

張老師在教學(xué)中使用了什么教學(xué)方法？

道爾頓制教學(xué)法有利于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能。