A.德謨克利特
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C.昆體良
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C.1993年
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B.埃及
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最新試題
孟子是中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
相對(duì)于制度化教育,非制度化教育改變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。
系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。
我國(guó)最早的小學(xué)產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
受教育者是接受教育的人,即各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生,是教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象。
學(xué)校教育是萬能的。
教育在個(gè)體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。
教育理念是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng),具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的方式、方法和效率。
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。