單項(xiàng)選擇題“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自()。
A.《學(xué)記》
B.《論語(yǔ)》
C.《孟子》
D.《中庸》
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1.單項(xiàng)選擇題將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年
2.單項(xiàng)選擇題以注重身心的和諧發(fā)展,教育內(nèi)容比較豐富,教育方法比較靈活為特征的是古代()的教育。
A.希臘
B.埃及
C.斯巴達(dá)
D.雅典
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)校最早產(chǎn)生于()。
A.商代
B.周代
C.夏朝
D.春秋
4.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》中要求“學(xué)不躐等”,是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹()。
A.循序漸進(jìn)原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.理論聯(lián)系實(shí)際原則
5.單項(xiàng)選擇題實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。
A.發(fā)展智力
B.培養(yǎng)思想品德
C.傳授知識(shí)
D.發(fā)展個(gè)性
最新試題
英國(guó)教育家洛克的《愛(ài)彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
題型:判斷題
我國(guó)最早的小學(xué)產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。
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現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同樣,傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
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普及義務(wù)教育始于奴隸社會(huì)。
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中等教育中普通教育與教育日趨分化。
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素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。
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墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性,一切任其自然。
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學(xué)??梢詫?shí)施教育行政處罰。
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漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
題型:判斷題