依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（）。

學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的獨(dú)立個(gè)體，他們具有特定的（）。

學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。

請根據(jù)材料分析甲乙兩位老師不同的學(xué)生觀。

在看待學(xué)生的不同態(tài)度中，（）廣泛受學(xué)生歡迎。

終身學(xué)習(xí)又特指（），這是21世紀(jì)教育的四大支柱，也是每個(gè)人一生成長的支柱。

“最近發(fā)展區(qū)”是由（）提出來的。

劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來，指出劉老師講課中的錯(cuò)誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完若無其事地繼續(xù)上課。下列對該教師行為評價(jià)正確的一項(xiàng)是（）。

教師的行為舉止之所以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因?yàn)閷W(xué)生具有（）。

（）是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑。