單項(xiàng)選擇題小王是剛踏入教師隊(duì)伍的新教師，他著急的時(shí)候說話會(huì)變得有些結(jié)巴，遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小王的同事，你會(huì)（）。

A.這是小王的事情，不笑話他，但也想不到辦法來幫助他
B.當(dāng)老師連話都說不利落，說明小王不適合做老師
C.告訴小王自己也曾有過同樣的情況，并把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他
D.在小王結(jié)巴時(shí)，告訴小王結(jié)巴得厲害，這樣可不行


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1.單項(xiàng)選擇題歷史課中王老師講到“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中項(xiàng)羽自殺時(shí)，一個(gè)學(xué)生突然說道：“傻瓜?！毕铝型趵蠋煹奶幚矸绞?，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.指桑罵槐的批評(píng)
B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
C.老師微笑著說：“剛才有人說‘項(xiàng)羽自殺是傻瓜行為’，大家怎樣認(rèn)為？”
D.否定學(xué)生的觀點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)學(xué)生缺少興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，這啟示教師（）。

A.維護(hù)學(xué)生權(quán)益，為人師表
B.言行舉止文明，明恥
C.了解學(xué)生特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)
D.公正對(duì)待學(xué)生，廉潔從政

4.單項(xiàng)選擇題“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！边@種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是（）。

A.教學(xué)相長(zhǎng)，互相尊重
B.樂教善教，講究教法
C.嚴(yán)于律己，為人師表
D.有教無類，教書育人

5.單項(xiàng)選擇題教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。

A.情感關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.倫理關(guān)系
D.教學(xué)關(guān)系

最新試題

從教師職業(yè)道德角度，評(píng)析兩位教師的保教行為。

題型：?jiǎn)柎痤}

隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過，隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，還有很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)根據(jù)上述材料，談?wù)剳?yīng)該怎樣處理好教師與家長(zhǎng)的關(guān)系？

題型：?jiǎn)柎痤}

列不屬于處理教師與學(xué)生關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)結(jié)合新形勢(shì)下教師課堂教學(xué)中的師德要求，談一談你對(duì)該教學(xué)案例的認(rèn)識(shí)。

題型：?jiǎn)柎痤}

現(xiàn)在，有的學(xué)校班里開家長(zhǎng)會(huì)都是分別進(jìn)行的，成績(jī)好的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)先開，成績(jī)差的學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)后開。曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：有一個(gè)成績(jī)不在前15名的學(xué)生家長(zhǎng)推門進(jìn)去參加家長(zhǎng)會(huì)，被老師拒絕。老師說：“你們的會(huì)在下一撥，先出去吧?！边@位家長(zhǎng)很不好意思，紅著臉走開了。請(qǐng)對(duì)材料中教師的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。

題型：?jiǎn)柎痤}

某教師上課經(jīng)常遲到，他的行為主要違反了（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析蘇老師的教育行為。

題型：?jiǎn)柎痤}

從教師職業(yè)道德行為角度講，孫老師應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？

題型：?jiǎn)柎痤}