對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）。

1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學論》標志著規(guī)范教育學的建立。

我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。

在任何歷史時期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟而發(fā)展。

簡述學生心理發(fā)展的基本特征。

確立教育目的有哪些依據(jù)？

教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。

簡述教育的文化功能。

古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中，斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。