A.永恒性
B.歷史性
C.是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
D.階級性
E.相對獨(dú)立性
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A.憲法依據(jù)
B.客觀依據(jù)
C.政策依據(jù)
D.理論依據(jù)
E.事實(shí)依據(jù)
A.永恒性
B.歷史性
C.階級性
D.復(fù)雜性
E.艱巨性
A.學(xué)前教育
B.小學(xué)教育
C.初級中等教育
D.初級中等職業(yè)教育
E.高級中等教育
A.充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念
B.突破學(xué)科中心
C.改善學(xué)習(xí)方式
D.體現(xiàn)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能,評價(jià)建議具有較強(qiáng)的操作性
E.為課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提供廣闊的空間
A.社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高
B.階級的出現(xiàn)
C.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分離
D.文字的出現(xiàn)
E.國家機(jī)器的產(chǎn)生
最新試題
《中華人民共和國教師法》具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級別的教師()
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
教育的社會(huì)屬性包括教育的()
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)包括()
學(xué)校教育制度的制定受以下哪幾個(gè)方面要素的影響和制約()
學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()
義務(wù)教育的特征是()
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力,具體指發(fā)展學(xué)生的()
中學(xué)教材編寫的基本要求是()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()