A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”
B.“長(zhǎng)善救失”
C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
E.“教學(xué)相長(zhǎng)”
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)過程的四個(gè)階段論
B.實(shí)用教育思想
C.教育性教學(xué)
D.自然主義教育
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.楊賢江
A.裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》
B.凱洛夫的《教育學(xué)》
C.洛克的《教育漫話》
D.斯賓塞的《教育論》
A.教育狀況
B.教育現(xiàn)象
C.教育特征
D.教育問題
E.教育規(guī)律
A.揭示了教育與政治的關(guān)系
B.提出了教學(xué)相長(zhǎng)的觀點(diǎn)
C.主張啟發(fā)式教學(xué)
D.要求教學(xué)要循序漸進(jìn)
E.提倡“有教無(wú)類”
最新試題
中國(guó)近代教育史上著名的教育家有()
赫爾巴特1806年出版的《普通教育學(xué)》,他以()為基礎(chǔ)建立了新的教育學(xué)體系,使教育學(xué)理論體系趨于成熟。
下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有()
以下觀點(diǎn)不是出自《學(xué)記》的是()
《教育漫話》是英國(guó)近代教育家()的代表作。
赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的基礎(chǔ)是()
《學(xué)記》中記述教育思想觀點(diǎn)的有()。
教育學(xué)的研究對(duì)象是()。
重視啟發(fā)教學(xué),提出“產(chǎn)婆術(shù)”的人是()。
主張“教師在教育過程處于絕對(duì)的主宰地位,學(xué)生只是被動(dòng)的、受支配的客體”這一觀點(diǎn)的代表人物是()