判斷題皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展四個(gè)階段由低向高的發(fā)展順序是可以跳躍的。

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最新試題

有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí),聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”,這是使用了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者為提高識(shí)記效果,盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于正負(fù)強(qiáng)化與懲罰的說法正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小敏原來很怕生人,上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,在小敏身上發(fā)生了()學(xué)習(xí)。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào),知識(shí)的特點(diǎn)具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

課堂學(xué)習(xí)中教師講、學(xué)生聽的學(xué)習(xí)方式屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

題型:單項(xiàng)選擇題