A.學(xué)習(xí)目的的單一化
B.自我意識(shí)減弱
C.生理成熟期提前
D.價(jià)值觀念多樣化
E.心理問(wèn)題和行為問(wèn)題多
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你可能感興趣的試題
A.樹(shù)立正確的人生觀與世界觀
B.人格優(yōu)化
C.明確道德規(guī)范教育的基本內(nèi)容
D.訓(xùn)導(dǎo)
E.表?yè)P(yáng)
A.個(gè)性差異
B.同年齡人群內(nèi)部差異
C.個(gè)體思維方式的差異
D.兒童與青年的差異
E.同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
A.不守紀(jì)律
B.欺侮同學(xué)
C.孤僻
D.說(shuō)謊
E.自卑
A.外顯性
B.內(nèi)隱性
C.直接指向性
D.破壞性
E.叛逆性
最新試題
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指()
青少年身心發(fā)展的規(guī)律有()
少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是()。
下列各項(xiàng)屬于個(gè)別差異性的是()。
簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展是什么。
個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性?xún)H存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。
下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的?()
美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生主張()
研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙主要有()
對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)的代表人物有()。