單項選擇題把“刺激一反應(yīng)”作為行為基本*單位,認為教學(xué)的藝術(shù)在于如何安排強化的觀點是()
A.行為主義教學(xué)理論
B.認知教學(xué)理論
C.情感教學(xué)理論
D.哲學(xué)取向的教學(xué)理論
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1.單項選擇題布魯納的教學(xué)理論屬于()
A.哲學(xué)取向的教學(xué)理論
B.行為主義教學(xué)理論
C.認知教學(xué)理論
D.情感教學(xué)理論
2.單項選擇題從作用的對象看,教育功能可分為()
A.正向功能和負向功能
B.個體功能和社會功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和隱性功能
3.單項選擇題教育功能分為顯性功能和隱性功能的依據(jù)是()
A.作用的對象
B.作用的方向
C.作用的呈現(xiàn)形式
D.作用的目的
4.單項選擇題最早提出對班級教學(xué)進行改造的是()
A.“道爾頓制”
B.“哈利斯制”
C.“巴達維亞法”
D.“特朗普里制”
5.單項選擇題行為失范者采用違背教育規(guī)范的手段謀取個體或群體利益的失范行為被稱為()
A.價值取向型失范行為
B.目的型失范行為
C.情感型失范行為
D.傳統(tǒng)型失范行為
最新試題
根據(jù)操作手段的不同,可以把教學(xué)強化分為()。
題型:多項選擇題
進行教學(xué)設(shè)計時,教學(xué)設(shè)計者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()
題型:多項選擇題
教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()
題型:單項選擇題
提高教學(xué)1:3語技能的途徑有()
題型:多項選擇題
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()
題型:多項選擇題
教學(xué)技能在不同發(fā)展階段的表現(xiàn)形式有()。
題型:多項選擇題
學(xué)校教育的中心工作是()
題型:填空題
在教學(xué)逐漸走向以心理學(xué)為基礎(chǔ)的過程中起到重要作用的教育家是()
題型:多項選擇題
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
題型:多項選擇題