單項選擇題教師對學(xué)生進行授業(yè)、傳道、解惑和評定學(xué)業(yè)，所依據(jù)的基本宗旨是（）
A.教育目的
B.教學(xué)大綱
C.教材
D.教學(xué)計劃
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1.單項選擇題教材編寫在內(nèi)容上要做到（）
A.科學(xué)性、思想性、效用性統(tǒng)一
B.內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求統(tǒng)一
C.形式與實質(zhì)統(tǒng)一
D.教學(xué)原則與教學(xué)方法統(tǒng)一
2.單項選擇題制訂課程計劃的首要問題是（）
A.學(xué)科設(shè)置
B.學(xué)年編制
C.課時分配
D.學(xué)生興趣
3.單項選擇題學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)課程
D.教學(xué)大綱
4.單項選擇題在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和（）
A.課程表
B.教科書
C.學(xué)期教學(xué)進度
D.教學(xué)大綱
5.單項選擇題學(xué)校組織的藝術(shù)團隊活動是屬于（）
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.工具型課程
最新試題
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為（）。
題型：單項選擇題
泰勒提出了教育目標(biāo)的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標(biāo)后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是（）。
題型：單項選擇題
課程文件的三個層次是（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)設(shè)計的最高表現(xiàn)是（）
題型：單項選擇題
課程設(shè)計的表現(xiàn)方式是（）
題型：多項選擇題
教材編寫在內(nèi)容上要做到（）
題型：單項選擇題
學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）
題型：單項選擇題
制訂課程計劃的首要問題是（）
題型：單項選擇題
課程計劃的制定最終取決于（）
題型：多項選擇題
課程設(shè)計的第一個層次是（）
題型：單項選擇題