道德認(rèn)知模式理論的代表人物有（）。

德育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能有（）。

在德育歷史發(fā)展過程中，其原理、原則和內(nèi)容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（）。

態(tài)度和品德這兩個(gè)概念的區(qū)別是（）。

我國學(xué)校德育的內(nèi)容主要有（）。

我國學(xué)校德育途徑主要有（）。

簡述制定德育目標(biāo)的依據(jù)。

學(xué)生的思想品德是在（）逐步形成和發(fā)展起來的。

德育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能表現(xiàn)在（）。

德育目標(biāo)的客觀性主要是指德育目標(biāo)從其內(nèi)容和產(chǎn)生來說是客觀的。