單項選擇題“教育者應(yīng)先受教育”說明轉(zhuǎn)化后進生的（）。

A.揚長原則
B.對事不對人原則
C.潛移默化原則
D.可接受性原則


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1.單項選擇題對倔強學(xué)生可以采取的矯治方法是（）。

A.認知調(diào)整
B.行為矯治
C.情緒疏導(dǎo)
D.談話溝通

2.單項選擇題預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是（）。

A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境

3.單項選擇題馬卡連柯提出的“平行教育影響”是指（）。

A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴格要求相結(jié)合原則
C.教育影響的一致性和連貫性原則
D.集體教育與個別教育相結(jié)合原則

4.單項選擇題循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認識人手的德育原則是（）。

A.導(dǎo)向原則
B.因材施教原則
C.疏導(dǎo)原則
D.平行影響原則

5.單項選擇題我國學(xué)校德育方法中的最基本方法是（）。

A.評價法
B.榜樣法
C.說服法
D.鍛煉法