概念原則是指具體整合這些定義特征的規(guī)則，包括（）

根據(jù)頭腦中知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜的程度，可以將學(xué)習(xí)分為（）

由于反映活動(dòng)的形式不同，知識(shí)可分為（）和程序性知識(shí)。

根據(jù)概念的外延特征，可以分為（）

我國傳統(tǒng)教育心理學(xué)將知識(shí)學(xué)習(xí)的心理過程分為（）

知識(shí)的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有（）

下位學(xué)習(xí)包括兩種形式：（）和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。

概括是理解抽象的科學(xué)知識(shí)的起點(diǎn)。

廣義的知識(shí)可以分為（）

根據(jù)反映活動(dòng)的深度不同，知識(shí)可分為理性知識(shí)和（）。