A.小學(xué)
B.初中
C.高中
D.大學(xué)
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A.思想品德課及各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團活動
A.導(dǎo)向性
B.尊重與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合
C.疏導(dǎo)原則
D.教育一致性與連貫性原則
A.將學(xué)生的道德認識轉(zhuǎn)化為道德行為
B.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感
C.將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德
D.提高學(xué)生對客觀世界的認識
A.培養(yǎng)學(xué)生品德，制約其發(fā)展方向
B.決定學(xué)校教育性質(zhì)
C.發(fā)展學(xué)生體力，增強其體質(zhì)
D.影響社會穩(wěn)定與發(fā)展
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學(xué)生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學(xué)生，促使學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是（）。
德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明（）。
進行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是（）。
影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。
“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這句話體現(xiàn)了（）的規(guī)律。
一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。
通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。
“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木，一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是（）。
活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。