A.德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程
B.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程
C.德育過(guò)程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程
D.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過(guò)程
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A.遺傳
B.環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.家庭教育
A.智育
B.德育
C.教學(xué)
D.美育
A.導(dǎo)向和動(dòng)力
B.關(guān)鍵
C.基礎(chǔ)
D.物質(zhì)基礎(chǔ)
A.實(shí)際鍛煉法
B.品德評(píng)價(jià)法
C.個(gè)人修養(yǎng)法
D.情感陶冶法
A.說(shuō)服教育法
B.榜樣示范法
C.情感陶冶法
D.品德評(píng)價(jià)法
最新試題
“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于活動(dòng)之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學(xué)生自我教育之中,寓德育于管理之中”,這句話體現(xiàn)了()的規(guī)律。
說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和()。
德育過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象,這說(shuō)明()。
某校每個(gè)月都會(huì)組織一次德育活動(dòng),比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動(dòng)前班主任都會(huì)為學(xué)生說(shuō)明活動(dòng)的意義,活動(dòng)后也會(huì)進(jìn)行總結(jié)。這種德育方法屬于()。
“讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木,一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是()。
運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是德育的()。
德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用。
衡量人們品德的重要標(biāo)志是()。
影響少年兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。
王軍寫了保證書,決心遵守中學(xué)生守則,上課不再遲到??墒且坏蕉煲焕?,王軍遲遲不肯鉆出被窩,以至于再次遲到。對(duì)王軍進(jìn)行思想品德教育的重點(diǎn)在于提高其()。