A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
E.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說
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A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.概括化理論
D.經(jīng)驗(yàn)類化理論
E.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論
A.可利用性
B.變通性
C.可辨別性
D.適應(yīng)性
E.穩(wěn)定性
A.上下關(guān)系
B.平行關(guān)系
C.并列關(guān)系
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
E.交叉關(guān)系
A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.班杜拉
A.形式訓(xùn)練遷移說
B.同化學(xué)習(xí)遷移說
C.概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
最新試題
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。
奧蘇貝爾認(rèn)為影響遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量包括（）。
三維遷移模式理論的代表人物是（）。
共同要素理論的代表人物是（）。
最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性的理論是（）。
遷移的概括化原理理論認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（）。
以下屬于早期遷移理論的是（）。
結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系。能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系如（）。
學(xué)習(xí)遷移的基本理論是（）。
提出學(xué)習(xí)遷移的共同要素說的心理學(xué)家是（）。