按照完成作業(yè)行為方式的不同，可以把作業(yè)分為（）。

進行教學設(shè)計時，教學設(shè)計者應綜合考慮的基本要素主要有（）。

教學過程從本質(zhì)上來說是一種（），是學生在教師指導下認識客觀世界的特殊形式。

我國小學目前進行教學的基本形式是（），即平時所說的上課，或叫班級上課。

教師備課時需要編制的計劃包括（）。

按照評價的功能來劃分，教學評價方法的類型主要有（）。

教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

教師在指導學生完成作業(yè)要做到（）。

簡述學生綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容。

教學設(shè)計的依據(jù)主要有（）。