單項選擇題人們以一定的方式的共同活動為基礎而結(jié)合起來的聯(lián)合體是（）。
A.階層
B.階段
C.集團
D.群體
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1.單項選擇題群體規(guī)范通過從眾的學生保持認知，情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀律約束
2.單項選擇題課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方互相親近，認知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動一致，這是一種（）的人際關(guān)系。
A.吸引
B.合作
C.溝通
D.平等
3.單項選擇題群里對每個成員的吸引力，就是（）。
A.群體凝聚力
B.課堂氣氛
C.群體規(guī)范
D.學校人際關(guān)系
4.單項選擇題注意創(chuàng)造自由空氣，鼓勵自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于人的領(lǐng)導屬于（）。
A.放縱型
B.專制型
C.監(jiān)督式
D.參與式
5.單項選擇題課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。
A.人際關(guān)系
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.課堂氣氛
6.單項選擇題有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領(lǐng)導方式是（）。
A.權(quán)威型
B.放任型
C.民主型
D.專制型
7.單項選擇題（）常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標志，它是指群體對每一個成員的吸引力。
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.群體氣氛
D.人際關(guān)系
8.單項選擇題人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
9.單項選擇題狹義的教學環(huán)境是指（）
A.教學的物理環(huán)境
B.教學的心理環(huán)境
C.教學的社會環(huán)境
D.教學的文化環(huán)境
10.單項選擇題下列不是課堂情境結(jié)構(gòu)的是（）
A.班級規(guī)模的控制
B.課堂常規(guī)的建立
C.課堂紀律
D.學生座位的分配
最新試題
（）是最早研究群體動力的心理學家。
題型：填空題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和集體等三個階段。
題型：填空題
群體規(guī)范包括（）和（）兩類。
題型：填空題
群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則，包括（）。
題型：多項選擇題
在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的，消極的和（）三種類型。
題型：填空題
群體成員中原已存在的傾向性，通過群體的作用而得到加強，使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平加強到具有支配性水平的現(xiàn)象稱（）。
題型：填空題
影響著群體與成員個人行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。
題型：填空題
你認為以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
請簡述課堂氣氛的三種類型？
題型：問答題
（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型：單項選擇題