單項(xiàng)選擇題課堂里某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。
A.人際關(guān)系
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.課堂氣氛
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1.單項(xiàng)選擇題有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
A.權(quán)威型
B.放任型
C.民主型
D.專制型
2.單項(xiàng)選擇題（）常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.群體氣氛
D.人際關(guān)系
3.單項(xiàng)選擇題人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
4.單項(xiàng)選擇題狹義的教學(xué)環(huán)境是指（）
A.教學(xué)的物理環(huán)境
B.教學(xué)的心理環(huán)境
C.教學(xué)的社會(huì)環(huán)境
D.教學(xué)的文化環(huán)境
5.單項(xiàng)選擇題下列不是課堂情境結(jié)構(gòu)的是（）
A.班級(jí)規(guī)模的控制
B.課堂常規(guī)的建立
C.課堂紀(jì)律
D.學(xué)生座位的分配
最新試題
（）的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人際排斥的特征表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如何培養(yǎng)群體凝聚力？
題型：?jiǎn)柎痤}
群體成員中原已存在的傾向性，通過群體的作用而得到加強(qiáng)，使一種觀點(diǎn)或態(tài)度從原來的群體平均水平加強(qiáng)到具有支配性水平的現(xiàn)象稱（）。
題型：填空題
影響著群體與成員個(gè)人行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。
題型：填空題
在一個(gè)班級(jí)與小組內(nèi)部學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班主任采取通過全班同學(xué)討論建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來實(shí)現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
你認(rèn)為該班級(jí)學(xué)生心理發(fā)展可能處于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的，消極的和（）三種類型。
題型：填空題