多項(xiàng)選擇題依據(jù)福勒和布朗的研究，教師的成長(zhǎng)可分為（）。

A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注教學(xué)環(huán)境階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
E.關(guān)注職業(yè)壓力階段


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2.多項(xiàng)選擇題教師能力主要包括（）。

A.教育教學(xué)能力
B.組織管理能力
C.知識(shí)歸納能力
D.系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力
E.判斷能力

3.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)角色形成所要經(jīng)歷的階段是（）。

A.角色認(rèn)知
B.角色準(zhǔn)備
C.角色認(rèn)同
D.角色信念形成
E.角色學(xué)習(xí)

4.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)角色的形成可分為哪幾個(gè)階段？（）

A.角色認(rèn)知
B.角色認(rèn)同
C.角色信念的形成
D.角色模仿
E.角色內(nèi)化

5.多項(xiàng)選擇題布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括（）。

A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.行動(dòng)研究