單項選擇題首次把提高全民族素質納入教育目的的文件是()。

A.1985年的《中共中央關于教育體制改革的決定》
B.1986年的《中華人民共和國義務教育法》
C.1993年的《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.1995年的《中華人民共和國教育法》


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最新試題

關于制定教育目的的基本依據,下列選項中不正確的是()。

題型:單項選擇題

進入信息化時代后,很多單位把會使用電腦作為招聘的基本要求,而學校也越來越重視培養(yǎng)學生的電腦技能,這主要體現了教育目的()。

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把教育的社會目的絕對化,完全割裂人與社會的關系,極易導致教育對人的培養(yǎng)只見社會不見人。這意味著()

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教育目的的內容通常包括對教育的性質與價值取向、對受教育者的身心發(fā)展與人才規(guī)格作出具體規(guī)定,就是要求教育目的明確地()。

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有關中小學勞動技術教育的說法,表述有誤的是()

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全面發(fā)展教育的各個組成部分之間既相互獨立,又相互促進。"相互獨立”是指各育具有獨特內涵、意義和任務,彼此之間不可替代?!跋嗷ゴ龠M”是指各育之間連接緊密,共同構成了全面發(fā)展教育的載體。下列選項中,有關全面發(fā)展教育的各個組成部分的說法正確的是()

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王老師以為學生的個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾,二者是相互促迸的。這表明王老師具有()

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下列對馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵,理解正確的是()。

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在教育目的的價值取向上存在兩種典型的理論,即個人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有()。

題型:多項選擇題

在普通中小學教育的各個組成部分中,()集中體現了我國教育的價值取向和社會政治性質,在學生的全面發(fā)展中起著定向和動力的作用。

題型:單項選擇題