單項(xiàng)選擇題教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/strong>

A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、否定理論知識(shí)的作用
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身的實(shí)際
C.聯(lián)系社會(huì)實(shí)際
D.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際


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1.多項(xiàng)選擇題德育的途徑有()

A.共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)
B.班主任工作
C.課外、校外活動(dòng)
D.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題制定和頒布《中華人民共和國(guó)教師法》的是()

A.國(guó)務(wù)院
B.教育部
C.全國(guó)人民代表大會(huì)
D.全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是()

A.教育規(guī)律
B.教育價(jià)值
C.教育現(xiàn)象
D.教育問(wèn)題

5.多項(xiàng)選擇題課外活動(dòng)依據(jù)參與學(xué)生的規(guī)模不同,其組織形式可分為()

A.群眾性活動(dòng)
B.班級(jí)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.學(xué)科活動(dòng)
E.個(gè)人活動(dòng)

最新試題

在玩捉迷藏的游戲時(shí),麗麗沒有找到合適的藏身之處,被斌斌抓住了。麗麗說(shuō):“我還沒藏好,你不能抓我?!辈辉敢庹J(rèn)輸。斌斌說(shuō):“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找,你自己沒藏好,不能怪我?!庇纱丝赏浦?,麗麗的品德發(fā)展處于()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度,下列說(shuō)法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別,以下表述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

該案例給我們的啟示有:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)此案例,下列說(shuō)法正確的有:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界,社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,逐步形成科學(xué)的世界觀,正確的人生觀和價(jià)值觀,這是德育中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說(shuō)法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

托爾曼的動(dòng)物方位學(xué)習(xí)迷宮實(shí)驗(yàn)揭示了()。

題型:多項(xiàng)選擇題