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教師應(yīng)該這樣熱愛(ài)自己的崗位?:()。
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“楊朱泣歧路,墨子悲染絲。”這主要提醒我們對(duì)教育要有()
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教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括()
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1957年,毛澤東向廣大大知識(shí)分子發(fā)出了()號(hào)召,為師德建設(shè)指明了方向。
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教師語(yǔ)言必須符合普通話標(biāo)準(zhǔn),授課盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ),這要求教師語(yǔ)言()。
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教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、()、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
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合作有助于教師個(gè)體反思能力的提高。
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作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長(zhǎng)”,其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動(dòng)力。
題型:判斷題
從教之初的豪情壯志消失了,安于現(xiàn)狀,得過(guò)且過(guò)甚至看到學(xué)生就厭煩,想到上課就痛苦,這是老師的表現(xiàn)被我們稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題