A.運動記憶—形象記憶—情緒記憶—語詞記憶
B.情緒記憶—形象記憶—運動記憶—語詞記憶
C.語詞記憶—形象記憶—情緒記憶—運動記憶
D.運動記憶—情緒記憶—形象記憶—語詞記憶
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A.有意注意
B.無意注意
C.有意注意和無意注意兩者均有
D.選擇性注意
A.就人聲和物聲而言,新生兒趨向物聲
B.就母親聲音和陌生人聲音而言,新生兒趨向新鮮的陌生人聲音
C.就聲音音調(diào)來講,新生兒趨向低音調(diào)
D.新生兒愛聽柔和的聲音
A.名稱
B.明度
C.色調(diào)
D.飽和度
A.轉(zhuǎn)折期和危機期是必然出現(xiàn)的
B.轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的,但危機期不是必然出現(xiàn)的
C.危機期是必然出現(xiàn)的,但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的
D.轉(zhuǎn)折期和危機期都不是必然出現(xiàn)的
A.最佳期和敏感期
B.轉(zhuǎn)折期和危險期
C.關(guān)鍵期
D.最近發(fā)展區(qū)
最新試題
一般來說,嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機,屬于()
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達(dá),喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機智和()
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點之一。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。