在活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置中，為有效保障幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的安全，同時(shí)也能保證教師能夠觀察到幼兒從而做出進(jìn)一步的指導(dǎo)，所有活動(dòng)區(qū)應(yīng)在教師的視線范圍內(nèi)，即活動(dòng)區(qū)的空間設(shè)置要做到（）

領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的局限性表現(xiàn)在（）

課程目標(biāo)的1234形式由哪些要素構(gòu)成？（）

分科課程的特征包括（）

幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是（）

活動(dòng)區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開放式的柵欄等，是為了滿足活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的（）的要求。

下列哪些不是藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標(biāo)？（）

對(duì)幼兒園生活活動(dòng)組織過程進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注哪些方面？（）

（）是指瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的教師以一種開放的、依照兒童的探索和靈感進(jìn)行調(diào)整的方法來進(jìn)行課程規(guī)劃。

在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時(shí)候，怎樣貫徹興趣性原則？（）