單項選擇題學(xué)生健康水平可以從三個方面進(jìn)行綜合評價,它們是學(xué)生群體健康體質(zhì)狀況、疾病和()
A.疲勞
B.殘疾
C.死亡
D.心態(tài)
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1.單項選擇題教學(xué)工作質(zhì)量檢查分析的標(biāo)準(zhǔn)包括工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)效果標(biāo)準(zhǔn)和()
A.學(xué)生成績標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)投入標(biāo)準(zhǔn)
C.時間標(biāo)準(zhǔn)
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
2.單項選擇題學(xué)生的管理,包括德、智、體、美、勞等各方面教育的管理,主要是在班級中進(jìn)行的。這體現(xiàn)了學(xué)生管理的()
A.循序性
B.主體性
C.整體性
D.集體性
3.單項選擇題校長的主要職權(quán)包括教育改革自主權(quán)、人事權(quán)和()
A.經(jīng)費(fèi)支配權(quán)
B.對外交流權(quán)
C.課程調(diào)整權(quán)
D.德育管理權(quán)
4.單項選擇題教育管理的核心和關(guān)鍵問題是()
A.注重教育質(zhì)量,提高教育效益
B.關(guān)心教師發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生成長
C.維持社會穩(wěn)定,服務(wù)國家建設(shè)
D.實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展,發(fā)揮校長才能
5.單項選擇題校園文化的校園特征表現(xiàn)出獨(dú)立性、多元性和()
A.批判性
B.突變性
C.超越性
D.彌散性
最新試題
自然、社會、思維中普遍起作用的原理是()
題型:單項選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括()
題型:單項選擇題
教學(xué)管理的原則不包括()
題型:單項選擇題
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式,其中不包括()
題型:單項選擇題
課程評價應(yīng)該關(guān)注課程的三個維度,以下說法不正確的是()
題型:單項選擇題
以下對于尊重的解釋不合理的是()
題型:單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足,在這個基礎(chǔ)上,為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息,讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動性,這是課程評價的()
題型:單項選擇題
杠桿分析法又稱()
題型:單項選擇題
“校園文化”流行于()
題型:單項選擇題
尊重是人的基本需要,這符合()
題型:單項選擇題