單項選擇題費斯汀格的“社會比較過程理論”認為,當(dāng)個體為了準確地對自己進行認知評價或失去判斷的客觀標(biāo)準時,往往同()進行比較。

A.與自己類似的人
B.比自己差的人
C.自己不熟悉的人
D.比自己強的人


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1.單項選擇題某人在初次會面時給別人留下的印象會在很長一段時間內(nèi)影響著別人對他的看法,這種現(xiàn)象屬于()。

A.暈輪效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.寬大效應(yīng)
D.首因效應(yīng)

2.多項選擇題根據(jù)希金斯的自我差距理論,個體有兩種內(nèi)在的標(biāo)準()。

A.生理自我
B.社會自我
C.理想的自我
D.心理自我
E.應(yīng)該的自我

3.多項選擇題刻板印象的形成主要通過的途徑包括()。

A.親身經(jīng)驗
B.他人告知
C.查看資料
D.社會學(xué)習(xí)
E.模擬實驗

4.多項選擇題影響社會認知的因素包括()。

A.認知者的能力
B.認知者的情感狀態(tài)
C.認知者的經(jīng)驗
D.認知者的需要
E.認知者的學(xué)歷

5.多項選擇題伍德把社會比較的方式分為()。

A.向下比較
B.向上比較
C.橫向比較
D.相似比較
E.縱向比較

最新試題

攻擊行為就是違背了社會主流規(guī)范,有目的有意圖的傷害,或試圖傷害他人心理和身體狀況,及其破壞其他目標(biāo)的行為。()

題型:判斷題

群體規(guī)范是群體成員為著目標(biāo)的實現(xiàn)而發(fā)生相互作用的結(jié)果,群體規(guī)范會對群體成員產(chǎn)生一種壓力,迫使他按照群體目標(biāo)和準則調(diào)節(jié)自己的行為。()

題型:判斷題

如果人們先前的決策是冒險的,群體決策更具冒險性。()

題型:判斷題

群體規(guī)范是直接制約個人行為的某個群體所特有的共同觀念。()

題型:判斷題

群體需要有一定的行為準則來統(tǒng)一成員的信念、價值觀和行為,以保障群體目標(biāo)的實現(xiàn)和群體活動的一致性。()

題型:判斷題

合理化的辯解有助于精神安慰,在社會生活中,人們的需要不可能全部獲得滿足,進行自我安慰,在某種條件下也不失為一種自我防衛(wèi)的方法。()

題型:判斷題

在知覺他人的過程中,人們比較關(guān)注與重視負面信息,但是人們卻傾向于對他人做正向的評價,這種現(xiàn)象叫寬大效應(yīng)。()

題型:判斷題

自我萎縮型是理想自我與現(xiàn)實自我的對抗,嚴重者可以導(dǎo)致精神分裂癥或因絕望而輕生。()

題型:判斷題

從眾在一定程度上能使個體達到心理平衡。()

題型:判斷題

如果個體一旦偏離群體規(guī)范就會受到群體的懲罰,這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施,更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對個人的疏遠和孤立。()

題型:判斷題