問(wèn)答題怎樣做才能提高領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性?
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第一個(gè)把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是()。
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請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn),他為何不但拒絕出任組長(zhǎng),反而遞上辭職申請(qǐng)書,去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就?
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如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)?
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什么是內(nèi)聚力?影響內(nèi)聚力的因素有哪些?
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團(tuán)隊(duì)與群體有何區(qū)別?為什么要組建團(tuán)隊(duì)?
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劉工的管理風(fēng)格是什么樣的?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)理論分析劉工的領(lǐng)導(dǎo)行為特征。
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()是社會(huì)價(jià)值與社會(huì)需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過(guò)程。
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主張工人首先是一個(gè)社會(huì)成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學(xué)者是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
這個(gè)案例對(duì)你有哪些的啟示?如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來(lái)源?
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試分析談判的策略與影響因素。
題型:?jiǎn)柎痤}