人的性格可以在選擇適宜的環(huán)境、增強(qiáng)自我認(rèn)知、尋求個(gè)人改變、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)生轉(zhuǎn)變。所以一個(gè)內(nèi)向的人有機(jī)會(huì)變?yōu)橥庀蚍粗嗳?。不必在意工作是否與性格相適應(yīng)只需要努力改變。

招聘的職位是“市場(chǎng)總監(jiān)”、“保險(xiǎn)事業(yè)部經(jīng)理”，到崗后應(yīng)聘者被安排為“業(yè)務(wù)員”、“保險(xiǎn)代理員”等。有的單位以“先到基層鍛煉、儲(chǔ)備干部”為幌子欺騙求職者，使他們繼續(xù)工作下去。這屬于求職陷阱。

要求求職者在上崗前將一定數(shù)額的“押金”或者“培訓(xùn)費(fèi)”存到某賬戶。這往往屬于求職陷阱。

員工與單位發(fā)生勞動(dòng)合同糾紛可以向工作單位所在地的“勞動(dòng)仲裁”求助。

高職高專畢業(yè)的條件包含（）。

關(guān)于提升學(xué)歷以下說法正確的是（）。

簽訂勞動(dòng)合同應(yīng)注意其中有無“保密協(xié)議或競(jìng)業(yè)協(xié)議”條款。

進(jìn)入職場(chǎng)以后學(xué)歷提升方式包括：專科就業(yè)兩年以后考研申請(qǐng)成人高考申請(qǐng)自學(xué)考試等。

參加面試之前沒有必要做自我心理調(diào)節(jié)、練習(xí)禮儀、寫自我介紹演講稿、預(yù)設(shè)面試提問。

小學(xué)教師面試需要提前練習(xí)（）。