A.社區(qū)教育
B.社區(qū)矯正
C.社區(qū)照顧
D.社區(qū)救助
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A.過程目標
B.結(jié)果目標
C.社會目標
D.任務(wù)目標
A.推動社區(qū)居民參與
B.提高社區(qū)居民的社會意識
C.善于社區(qū)資源,滿足社區(qū)需要
D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德
A.增強居民處理社區(qū)事務(wù)的能力
B.改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況
C.建立社區(qū)支持機構(gòu)
D.加強社區(qū)的安全巡邏
A.過程目標
B.結(jié)果目標
C.任務(wù)目標
D.基本目標
A.既實現(xiàn)了任務(wù)目標,又實現(xiàn)了過程目標
B.僅實現(xiàn)了任務(wù)目標,沒有實現(xiàn)過程目標
C.沒有實現(xiàn)任務(wù)目標,僅實現(xiàn)了過程目標
D.既沒實現(xiàn)任務(wù)日標,也沒實現(xiàn)過程目標
最新試題
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
社會工作是工作者運用人類潛能與(),協(xié)助人們認清困難和問題。
()針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學的方法之上,理論可以經(jīng)由科學方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。
社交技巧訓練主要方法包括()。
認知/行為理論下,社會工作者扮演的角色是()。
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設(shè)包括()。
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。
心理學是()的重要基礎(chǔ),發(fā)展心理學、變異心理學、人類行為和社會環(huán)境理論都指導了社會工作實務(wù)。
下面不屬于社會對個體直接影響方式的是()。