單項(xiàng)選擇題管理崗位考核規(guī)范及生產(chǎn)崗位考核規(guī)范等稱(chēng)為()。

A.管理崗位知識(shí)能力規(guī)范
B.管理崗位培訓(xùn)規(guī)范
C.其他種類(lèi)的崗位規(guī)范
D.生產(chǎn)崗位操作規(guī)范


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1.單項(xiàng)選擇題勝任崗位工作所應(yīng)具備的技術(shù)能力是哪一種生產(chǎn)崗位技能規(guī)范?()

A.應(yīng)知
B.應(yīng)會(huì)
C.任務(wù)
D.工作實(shí)例

2.單項(xiàng)選擇題勝任崗位工作應(yīng)具備的各種能力素質(zhì)是()。

A.知識(shí)要求
B.能力要求
C.經(jīng)歷要求
D.素質(zhì)要求

3.單項(xiàng)選擇題出現(xiàn)在任職者的工作現(xiàn)場(chǎng)對(duì)于任職者會(huì)造成一定影響的來(lái)源是()。

A.書(shū)面資料
B.任職者的報(bào)告
C.同事的報(bào)告
D.直接觀察

4.單項(xiàng)選擇題調(diào)查項(xiàng)目中提出的問(wèn)題和答案,一般通過(guò)()形式表現(xiàn)的。

A.明確崗位調(diào)查的目的
B.確定調(diào)查的對(duì)象和單位
C.確定調(diào)查項(xiàng)目
D.確定調(diào)查表格和填寫(xiě)說(shuō)明

5.單項(xiàng)選擇題指在一定時(shí)空范圍內(nèi)工作所射擊的各種物質(zhì)條件是()。

A.工作內(nèi)容和要求
B.監(jiān)督與崗位關(guān)系
C.勞動(dòng)條件和環(huán)境
D.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能要求

6.單項(xiàng)選擇題以某一部門(mén)或單位為對(duì)象編寫(xiě)的工作說(shuō)明書(shū)是()。

A.崗位工作說(shuō)明書(shū)
B.公司工作說(shuō)明書(shū)
C.部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)
D.員工工作說(shuō)明書(shū)

7.單項(xiàng)選擇題對(duì)各類(lèi)崗位的知識(shí)、能力和經(jīng)歷要求所作統(tǒng)一的規(guī)定是哪種規(guī)范?()

A.管理崗位知識(shí)能力規(guī)范
B.管理崗位培訓(xùn)規(guī)范
C.其他種類(lèi)的崗位規(guī)范
D.生產(chǎn)崗位操作規(guī)范

8.單項(xiàng)選擇題對(duì)員工的行為舉止、工作用語(yǔ)、著裝、禮貌禮節(jié)等所作的規(guī)定?()

A.組織規(guī)則
B.崗位規(guī)則
C.協(xié)作規(guī)則
D.行為規(guī)則

最新試題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

績(jī)效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來(lái)的評(píng)價(jià),包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。

題型:判斷題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

績(jī)效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

當(dāng)人力資源供大于求時(shí),要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。

題型:判斷題