A.美育通過(guò)促進(jìn)人的全面發(fā)展來(lái)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
B.美育對(duì)社會(huì)主義精神文明來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的
C.美育通過(guò)培養(yǎng)人的理性促進(jìn)社會(huì)主義精神文明發(fā)展
D.以上答案都不對(duì)
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A.對(duì)稱(chēng)性
B.簡(jiǎn)潔性
C.統(tǒng)一性
D.抽象性
A.天然性
B.多變性
C.不確定性
D.奇特性
A.非強(qiáng)制性、自主性和超功利性
B.直接性和易變性
C.穩(wěn)定性與和諧性
D.形象性與愉悅性
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.創(chuàng)造性
D.情感性
A.生活經(jīng)驗(yàn)的積累
B.審美實(shí)踐活動(dòng)
C.理論學(xué)習(xí)
D.教師形象設(shè)計(jì)
最新試題
音樂(lè)家的創(chuàng)造性幻想是通過(guò)（）來(lái)體現(xiàn)的。
關(guān)于人的審美能力，下列說(shuō)法正確的是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是（）
（）是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。
（）是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
儒家和道家的美育思想有什么不同？
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）
語(yǔ)言藝術(shù)中的語(yǔ)詞，服從于（）
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)先于審美”。