A.根據(jù)模板編寫初稿
B.選定作業(yè)崗位
C.劃分作業(yè)活動(dòng)
D.組織員工進(jìn)行討論修改
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A.到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)去站著觀察,并記錄
B.選定作業(yè)崗位
C.劃分作業(yè)活動(dòng)
D.組織員工進(jìn)行討論修改
A.劃分作業(yè)活動(dòng)
B.選定作業(yè)崗位
C.到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)去站著觀察,并記錄
D.組織員工進(jìn)行討論修改
A.選定作業(yè)崗位
B.到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)去,站著觀察并記錄
C.劃定作業(yè)活動(dòng)
D.組織員工進(jìn)行討論修改
A.經(jīng)過培訓(xùn),理論合格
B.一口背誦,實(shí)操合格
C.獨(dú)立作業(yè),形成習(xí)慣
D.改善作業(yè),指導(dǎo)別人
A.經(jīng)過培訓(xùn),理論合格
B.一口背誦,實(shí)操合格
C.作業(yè)改善,指導(dǎo)別人
D.獨(dú)立操作,形成習(xí)慣
最新試題
提案改善流程開始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動(dòng)。
填寫提案能簡(jiǎn)潔易懂是指()。
如何處理不符合要求的OPL?()
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、()、好技能,如何共享。
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
TPM項(xiàng)目(二期)貫徹的三條主線是()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有()。