課堂教學(xué)的四個基本要素是（）

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

“雅思”考試屬于（）。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。

試分析偏誤的來源。

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進行教學(xué)。