“語言習(xí)得機(jī)制”假說

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

“雅思”考試屬于（）。

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

課堂教學(xué)的四個基本要素是（）

下列不屬于分立式試題的是（）。

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

你認(rèn)為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>

教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。

對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。