對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開，它們分別是（）。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的理論支柱有（）

課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）

“教室語(yǔ)言”與“教科書語(yǔ)言”違背了教材編撰的（）。

面對(duì)外國(guó)留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

試分析偏誤的來源。

對(duì)比分析強(qiáng)調(diào)：對(duì)比兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測(cè)第二語(yǔ)言習(xí)得的（）。

下面不屬于語(yǔ)言技能類教材的是（）。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。