性向測(cè)驗(yàn)偏重于預(yù)測(cè)效度的分析，而成就測(cè)驗(yàn)偏重于（）的分析。

自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。

下面關(guān)于雙向細(xì)目表說(shuō)法不正確的是（）

10個(gè)被試前后兩次進(jìn)行了同一個(gè)測(cè)驗(yàn)，第一次測(cè)驗(yàn)10個(gè)被試的分?jǐn)?shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5，第二次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4，兩次測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)差分別是1.89和1.52，那么這個(gè)測(cè)驗(yàn)的再測(cè)信度是（）

成就測(cè)驗(yàn)在教育上的用途不包括（）

關(guān)于預(yù)備測(cè)驗(yàn)要注意的問題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

心理健康問卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類，可分為（）。

下列關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展的陳述正確的是（）

主試念完指導(dǎo)語(yǔ)后，被試仍有疑問的，主試可以對(duì)其做一些額外的解釋，讓其理解測(cè)驗(yàn)過(guò)程。

分?jǐn)?shù)的組合不包括（）