多項選擇題中學生學習心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面（）
A、感知方式
B、知覺風格
C、理性水平
D、解決問題
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1.多項選擇題以下屬于心理健康教育課開設(shè)目標的是（）
A、傳授心理健康知識
B、提高學習成績
C、陶冶心理品質(zhì)
D、全面提高心理健康水平
2.多項選擇題學生早戀或者與異性交往過密，可能存在的原因有哪些？（）
A、不良的師生關(guān)系
B、長期的學業(yè)失敗
C、沉重的學習壓力
D、喪失功能的家庭教育
3.多項選擇題在中小學建立學生心理檔案有何意義？（）
A、有助于進一步完善教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量
B、有助于促進學生心理的發(fā)展
C、有助于對學生心理健康工作的開展
D、有助于加強對青少年心理的研究
4.多項選擇題教師教育研究課題的確立可以應(yīng)用的具體策略有（）
A、縮小策略
B、擴展策略
C、推理策略
D、分析策略
5.多項選擇題團體輔導中的分組技術(shù)包括（）
A、報數(shù)隨機組合
B、同類組合
C、內(nèi)外圈組合
D、活動隨機組合（如：刮大風）
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