A、報(bào)數(shù)隨機(jī)組合
B、同類組合
C、內(nèi)外圈組合
D、活動(dòng)隨機(jī)組合(如:刮大風(fēng))
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、教育思想和觀念
B、教育原則和策略
C、教育行為和技術(shù)
D、心理健康輔導(dǎo)課
E、心理咨詢
A、同事關(guān)系
B、師生關(guān)系
C、與家長(zhǎng)關(guān)系
D、自己的家庭壓力
A、錢學(xué)森
B、錢三強(qiáng)
C、錢鐘書
D、錢偉長(zhǎng)
A、父母的文化程度
B、家庭經(jīng)濟(jì)狀況
C、生活環(huán)境
D、父母的氣質(zhì)類型
A、對(duì)來(lái)訪者的基本情況偽裝后并征得來(lái)訪學(xué)生同意后,向第三方公開有關(guān)信息
B、事先征得來(lái)訪者同意,為了來(lái)訪者的利益,向其老師、父母等交換意見
C、輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)過(guò)程中意識(shí)到來(lái)訪者或他人的生命或財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅
D、輔導(dǎo)員在聊天中說(shuō)出來(lái)訪者的信息和咨詢過(guò)程
最新試題
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
個(gè)案輔導(dǎo)有哪些特征?
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問(wèn)題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些?
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
說(shuō)明教師讓家長(zhǎng)在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
詢問(wèn)的類型有哪些?
什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
心理測(cè)評(píng)有哪些功能?