單項選擇題在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。
A.德謨克里特；
B.昆體良；
C.維多思若；
D.蒙臺涅
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。
A.柏拉圖；
B.亞里士多德；
C.蘇格拉底；
D.德謨克里特
2.單項選擇題以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。
A.梁啟超；
B.蔡元培；
C.楊昌濟(jì)；
D.陶行知
3.單項選擇題特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。
A.康有為；
B.梁啟超；
C.蔡元培；
D.楊昌濟(jì)
4.單項選擇題在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點(diǎn)，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。
A.康有為；
B.梁啟超；
C.蔡元培；
D.楊昌濟(jì)
5.單項選擇題宋明理學(xué)興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是（）。
A.言傳身教；
B.天人合一；
C.知行合一；
D.反求諸己
最新試題
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
題型：判斷題
關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是（）
題型：多項選擇題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
主體在社會實(shí)踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
題型：多項選擇題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
題型：判斷題
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面（）
題型：多項選擇題
對于個體而言，恪守道德底線，建立健全防范作惡的機(jī)制，要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用（）
題型：多項選擇題
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
題型：判斷題
社會主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
題型：判斷題